Ökoiskola munkaterv 2016/17
· Mi jellemzi iskolánkat mint Ökoiskolát? · · „Zöld” szemléletmód átadása. Ökológiai kultúra kimunkálása a tanulók, szülők és a helyi kapcsolatok segítségével. · Fenntarthatóság gondolatkörének átadása. · Témanapok, témahetek szervezése a fenntarthatóság köré. · Módszertani sokszínűség alkalmazása (együttműködés, problémamegoldás, felfedező tanulás). · Felelős hulladékkezelési szemléletmód kialakítása az iskola polgáraiban. · · Együttműködés az iskolán belül és az iskolán kívüli partnerekkel a környezeti nevelés kapcsán. Helyi/városi intézményi és személyes kapcsolatok elmélyítése. A feladatok megoldásában a csapatmunka előtérbe helyezése, az egyéni megoldásokkal szemben. · Az iskola és épített és zöld környezetének rendben tartása, törekvés a harmóniára az élővilággal. · Annak felismerése, hogy a gazdasági, társadalmi és ökológiai folyamatok kölcsönösen függenek egymástól. · Ökológiai munkacsoport 2016/17:
· Sarudi Imre Pálné közismereti munkaközösségvezető, ökológiai koordinátor · Druzsin János szaktanár · Nyuliné Aradi Katalin szaktanár · Boruzs Ferenc DÖK vezető · Vincze József kollégium vezető · Schéner Krisztina technikai dolgozó
|
||||
|
Feladat |
Felelős |
||
2016.szept. |
Munkaközösségek munkaterveinek elkészítése |
munkaközösség-vezetők |
||
2016.szept. |
Ökoiskolai munkaterv egyeztetése a DÖK-kel, az SZM képviselőjével |
Sarudiné Imre Pálné (SSK) Boruzs F |
||
2016.szept. |
Ökoiskolai munkacsoport megalakítása (munkaközösségenként 1 fő; 1 fő technikai dolgozó) |
SSK |
||
2016. szept. 16 |
Az ózon világnapja |
Nyuliné A. K |
||
2016.okt. |
Papírgyűjtés |
Sziromné D. É. és oszt.főnökök |
||
2016. szept. |
Iskolai Egészségnap |
SSK és osztályfőnökök |
||
2016. szeptembertől |
Témahét |
Kutainé Kiss Ildikó, Combál Tamás (Egészséges táplalkozás) Baloghné Albert Melinda,Jánossy Katalin (környezetszennyezés hatása az emberi szervezetre)Busz Zoltán, Harmati Orsolya (mozgás-egészség) Törökné Dzsaja Erzsébet, SSK édesítőszerek, népek konyhája, fogyasztó társadalom hatásai) |
||
2016. okt. |
Őszi Túra |
Druzsin J. Harmati O. |
||
2016. dec. |
Madáretetők kihelyezése |
Nyárai I. |
||
2017. jan. |
Kitaibel Pál verseny házi fordulója |
SSK |
||
2017.márc.. |
Kaán Károly természetismereti verseny házi fordulója |
Druzsin J. |
||
2017. ápr.- máj. |
Dísznövények telepítése az udvari ágyásokba |
Horváth Z. |
||
2017. ápr. |
Természetjárás osztályonként a Föld napja alkalmából |
SSk és Druzsin J |
||
2017. ápr. |
Környezetvédelmi plakátverseny |
SSK és osztályfőnökök |
||
2017. máj. |
Monitoring a sóstói term.véd. területen |
SSK |
||
2017. máj. |
Tavaszi szakköri túra (Bakony: Római –fürdő vagy Felsőörs: Geológiai bemutatóhely) |
Druzsin J |
||
2017. jún. |
Sportnap az iskolában |
Busz Z és Harmati O. |
||
Háttérinformáció: Hogyan indult az ökoiskolai mozgalom?
A fenntarthatóság elveinek és gyakorlatának,valamint a környezettudatosságnak az iskolákban és kollégiumokban történő minél hatékonyabb megjelenése érdekében az oktatásért és a környezetvédelemért felelős tárcák 2004-ben közösen létrehozták az „Ökoiskola” címet (továbbiakban: Cím), melyet 2005 óta minden évben pályázat útján nyerhetnek el a nevelési-oktatási intézmények.
A Cím adományozása kapcsolódik az ENSZ „A fenntarthatóságra oktatás 2005-2014” évtizedének programját követő magyarországi vállaláshoz.
A Címet elnyerő intézmények oklevelet kapnak, mely igazolja, hogy az intézmény jogosan használja az Ökoiskola címet és logót 3 éven keresztül.
A Cím birtokosa a Magyarországi Ökoiskola Hálózat tagja lesz, hazai és nemzetközi kapcsolatrendszere bővül, a hálózat programjai segítik szakmai fejlődését.